課程名稱 |
公民/社會/領域教學實習 PRACTICUM IN CIVICS/SOCIETY/SOCIAL STUDIES |
開課學期 |
97-2 |
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
授課教師 |
吳秀玲 |
課號 |
EduTch5565 |
課程識別碼 |
P01 U4460 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期五7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
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備註 |
限教育學程;國發所202 總人數上限:30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為教育實習系列課程的第二門課,主要目的在引導學生逐漸接觸了解中學教育場域,應用大學教室中所學的學科教學知識,初步嘗試實地教學。內容包括:
(1)教案研擬及討論:持續上學期「教材教法」單元教案設計,準備實際試教的單元教案。
(2)教學觀摩:帶領學生至中學校園,觀摩見習現職教師教學。
(3)真試教:安排學生針對一個單元,在中學教室中進行教學。
(4)評估與檢討試教成效:試教完畢安排現場教師指導討論,並且回到臺大課堂中進行指導與討論(可將試教單元以DV錄影下來帶回討論)
有關教學實習的安排:由授課教師和修課同學共同決定赴校、觀摩試教的學校(可從本校重點簽約實習學校與校友資源著手了解,進行聯繫),並透過師培中心與學校行政系統予以協助聯繫。
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課程目標 |
透過至與本校簽訂合約之實習學校觀摩教師教學、實作演練,瞭解公民科教學的實際運作,及教學、教務與行政處理之基本要求,及早適應教育工作環境中的人、事、物。 |
課程要求 |
(1)預修課程:公民與社會科教材教法
(2)作業要求:除每週繳交二則與公民與社會科相關的時事新知名詞釋義外,另依主題單元編製至少三種教案
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 17:30~19:00 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
1.張秀雄主編:《公民教育的理論與實施》,師大書苑,民國87年。
2.郭俊賢、陳淑惠譯:《多元智慧的教與學》(Teaching & Learning through Multiple Intelligences),遠流出版公司,1999。
3.田耐青譯:《統整多元智慧與學習風格》(So Each May Learn),遠流出版公司,2002。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時作業 |
50% |
時事新知和教案設計佔50% |
2. |
實習演練 |
30% |
評鑑試教情形佔30% |
3. |
教學研討表現 |
20% |
教學研討表現和問題與討論佔20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
《課程簡介》 |
第2週 |
2/27 |
觀摩教學前置作業一 |
第3週 |
3/06 |
觀摩教學前置作業二 |
第4週 |
3/13 |
觀摩教學前置作業三 |
第5週 |
3/20 |
教學觀摩與座談(中正國中或其他學校) |
第6週 |
3/27 |
教學觀摩與座談(龍門國中或其他學校) |
第7週 |
4/03 |
春假 |
第8週 |
4/10 |
教案研討一 |
第9週 |
4/17 |
教案研討二 |
第10週 |
4/24 |
教案研討三 |
第11週 |
5/01 |
教案研討四 |
第12週 |
5/08 |
教學觀摩與座談(百齡高中或其他學校) |
第13週 |
5/15 |
教學觀摩與座談(建國中學或其他學校) |
第14週 |
5/22 |
試教與座談一(金華國中或其他學校) |
第15週 |
5/29 |
試教與座談二(金華國中或其他學校) |
第16週 |
6/05 |
試教與座談三(金華國中或其他學校) |
第17週 |
6/12 |
《綜合討論》 |
第18週 |
6/19 |
學期評量 |
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